LOGOPEDIA przez ZABAWĘ

Czasami myślimy, że wystarczy kilka wizyt u logopedy i dziecko zacznie pięknie mówić zaburzone głoski szeregu syczącego, szumiącego lub nieprawidłowo realizowaną głoskę "r". Tymczasem na rozwój mowy wpływ ma wiele czynników: genetyczne,      środowiskowe, nieharmonijny rozwój zmysłów, tj. słuch i wzrok. Kiedy mamy coś do powiedzenia, powstaje akt komunikacyjny.  Dlatego warto z dziećmi dużo rozmawiać, odpowiadać na ich pytania i uczyć je przez zabawę.

Oto kilka wspomnień z zajęć logopedycznych prowadzonych w szkole przed pandemią, ale również w jej trakcie.

Izabela Borys