Język polski

Uczniów klas 4-7 zachęcamy, aby w dniach, kiedy szkoła jest zamknięta:

utrwalali materiał z ostatnich kilku lekcji.
przygotowywali się do zapowiedzianych sprawdzianów.
(W tym celu korzystajcie z zeszytów, podręczników i zeszytów ćwiczeń; e-podręczników.)
czytali zalecone lektury.

(Jeżeli nie masz tekstu literackiego, sprawdź jego dostępność na stronie internetowej: wolnelektury.pl)

UCZNIÓW KLAS 8 zachęcamy, aby

obejrzeli ekranizacje lektur obowiązkowych (Pan Tadeusz, Quo vadis, Syzyfowe prace, Zemsta, Kamienie na szaniec; niektóre dostępne na stronie www.marzanka.pl lub TVP Vod Kolekcja „Lektury na ekranie" ; Mały Książę - TVP KULTURA piątek, 20 marca godz. 16:15 Lektura na ekranie - Mały książę reż. Marc Ozborne (2015), 105 min.)
samodzielnie powtarzali materiał na podstawie zeszytów z klas 7-8, podręcznika dla klasy 8, w tym NIEZBĘDNIKA ze str.303-317 i zeszytu ćwiczeń.
rozwiązywali dostępne testy egzaminacyjne.

POLECAMY UCZNIOM KLAS 8 materiały z następujących stron internetowych:

www.marzanka.pl (TU: zakładka klasa 8 - materiały dotyczące lektur, przegląd form wypowiedzi pisemnej, słowotwórstwo, Granie w powtarzanie, W krainie słów i znaczeń)

OKE Poznań - egzamin ósmoklasisty, arkusze egzaminacyjne przykładowe, próbne

Witam Kochani!
Przesyłam garść informacji, co dzieci powinny zrobić z języka polskiego przez ten cały czas siedzenia w domu.
1. Podręcznik ,,Nowe słowa na start", kl. 6.

s. 204- 207, utrwalamy pisownię: ę, ą, em, en, om, on (białe ramki); ćwiczenia do samodzielnego zrobienia w zeszycie przedmiotowym to: ćw. 5, 6, 7, 8 str. 206 oraz 9 i 10 str. 207 (uczniowie z opiniami/ ścieżka: zad. 5, 6 i 7 str. 206);
s. 218, do zeszytu zadania: 1, 2 (uczniowie z opiniami/ ścieżka: 1 lub 2 do wyboru);
napisz baśń lub legendę; do wyboru masz w tym celu zadania: 4 str. 218, 5 str. 218- napisz inną wersję legendy o warszawskim Bazyliszku, 7 str. 218 - zamiast opisu przeżyć wewnętrznych Lecha, po prostu napisz legendę o Lechu-
założycielu państwa polskiego, który odwiedza współczesną Warszawę)- wybierz jedno z zadań i pisz. Praca powinna zawierać minimum 150 słów, wstęp, rozwinięcie, zakończenie, pamiętaj o akapitach; wzór i pomocne wskazówki
masz na str.: 216- 217;
tekst ze str.: 225-226 ,,Historia sztuki dla dzieci i rodziców..." i zad.1 str. 226 (minimum 3 rozwinięte zdania) oraz 4 (jedno zdanie rozwinięte) i 5 (minimum 3 rozwinięte zdania);
str.: 232-233 ,,Przecinek w zdaniu pojedynczym...", zapoznać się zpPrzypomnieniami w białych ramkach, do zeszytu (uczniowie z opiniami/ ścieżka+ wszyscy): zad. z kropką str. 232, 1 str. 232, 2 str. 233 oraz (oprócz uczniów z opiniami/ ścieżką) zad. 4 str. 233.

2. Zeszyt ćwiczeń ,,Nowe słowa na start", kl. 6.
pisownia: ą, ę...: ćw. 4 str. 90, cała str. 91, 92 i 93 (uczniowie z opiniami/ ścieżka: ćw.: 4 str. 90, 5 str. 91, 6 str. 91, 7 str. 91);
baśń/ legenda: ćw. 3 i 4 str. 134;
,,Przecinek w zdaniu pojedynczym...": ćw. 2 str. 107 i 5 str. 108;
Sprawdź, czy potrafisz str. 102 cała;
Test ze str.: 150- 154.
Można też czytać I część cyklu powieści Rafała Kosika, czyli książkę Flix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi. Jeżeli nie masz tekstu literackiego, sprawdź jego dostępność na stronie
internetowej: https://wolnelektury.pl/

1. Podręcznik ,,Świat w słowach i obrazach", kl. 7.
- s. 142- 147, Liryczne wtajemniczenie, przeczytać tekst i wykonać w zeszycie przedmiotowym zad.: 3, 5, 7 str. 147;
- s. 216, przeczytać wiersz W. Szymborskiej ,,Muzeum" i wykonać w zeszycie zadania: 1 (w tabelce), 4, 5, 6 str. 217;
- s. 133, Z naszego świata w świat epiki, przeczytaj tekst ze str.: 133- 135 i wykonaj zad. 1 i 2 str. 135; jeśli chodzi o zad. 1. napisz w punktach projekt swojego opowiadania, uwzględniając w nim: postacie (jaki jest narrator, kto jest bohaterem pierwszoplanowym, kto drugoplanowym), zdarzenia, wyszczególniając wątki, motyw/-y, pisząc, czy jest to opowiadanie realistyczne czy fantastyczne, punkt kulminacyjny; napisz takie wskazówki, by opowiadanie zapowiadało się na prawdziwy bestseller.

2. Podręcznik ,,Gramatyka i stylistyka", kl. 7.
- s. 53-54, Wyrazy podstawowe i pochodne- informacje;
- s. 90- 92, Przekształcanie tekstu, streszczanie, skracanie, rozbudowywanie, do zeszytu: zad. 1 i 2 str. 91 i 3 str. 92;
- s. 95-96, mowa zależna i niezależna, przypomnienie wiadomości, zad. 2 str. 96;

3. Zeszyt ćwiczeń ,,Gramatyka i stylistyka", kl. 7.
- s. 112- 115, Wyrazy podstawowe i pochodne, powtórzenie wiadomości, ćw.: 1, 2, 3 str. 112; 4, 5, 6 str. 113; 11 str. 115;
Uczniowie ze wskazaniami w opinii: ćw.: 1, 2, 3 str. 112, 11 str. 115;
- s. 169- 173, Mowa niezależna i zależna, ćw.: 3 i str. 170, 5 str. 171, 7 str. 172 (do wyboru jeden z obrazów i zapis rozmowy postaci w mowie niezależnej), ćw. 9 str. 173;
- s. 174- 176, Kontekst w akcie komunikacji, utrwalenie wiadomości, ćw.: 1 i 2 str. 174, 3 str. 175

- Sprawdź, czy potrafisz, rozprawka, str. 225- 234; ćw.: 5 str. 228, 8 str. 229- 230 (tylko przeczytać tekst), 10 str. 232- 234 (rozprawkę na temat: Czy warto mieszkać i pracować w Polsce? zapisz na osobnej kartce).
- Ponadto przygotuj się do pracy klasowej nr 2, przypomnij sobie treść lektury ,,Opowieści wigilijnej Ch. Dickensa, fraszki Jana Kochanowskiego: ,,Na lipę", ,,Na zdrowie", ,,Na dom w Czarnolesie", wiersze A. Mickiewicza: ,,Śmierć Pułkownika", ,,Reduta Ordona", fragment z ,,Pana Tadeusza" A. Mickiewicza dotyczący Koncertu Jankiela które omawialiśmy na lekcjach, rodzaje środków poetyckich (takich jak: metafory, porównania, epitety, onomatopeje itp.), co to są synonimy, antonimy, homonimy, zdania współrzędnie i podrzędnie złożone i ich wykresy, zasady pisania rozprawki (plus tabelka z zeszytu).

Proszę też czytać ,,Małego Księcia A. de Saint- Exupery'ego oraz kryminał
Agathy Christie ,,Morderstwo w Orient Expressie". Jeżeli nie masz tekstu
literackiego, sprawdź jego dostępność na stronie internetowej:
https://wolnelektury.pl/