Wyjątkowa wycieczka uczniów z klasy 6b i 7b do Poznania!
Dzisiejszy dzień uczniowie klas 6b i 7b mieli okazję spędzić w Poznaniu uczestnicząc w niezwykłej przygodzie edukacyjnej.
Podróż rozpoczęliśmy o świcie w wyjątkowy sposób – przejazdem pociągiem Pendolino, co już na starcie było dla wielu uczestników dużą atrakcją.
Pierwszym punktem programu było Centrum Szyfrów Enigma, gdzie uczniowie – podzieleni na grupy – odkrywali tajemnice szyfrów i kodów. Zadania wymagały współpracy i logicznego myślenia: aby dostać się do sejfu, każda grupa musiała odkodować fragment hasła, a dopiero po ich połączeniu można było otworzyć skrytkę. Uczniowie pracowali z audiobookami i kartami pracy, przekonując się, że praca zespołowa naprawdę się opłaca.
Następnie spacerowaliśmy uliczkami w sercu Poznania, odwiedzając Muzeum Literackie im. Henryka Sienkiewicza – naszego patrona, a także Muzeum Instrumentów Muzycznych, gdzie uczniowie przygotowywali materiał do przyszłych zajęć muzyki. Nie zabrakło również wizyty w Muzeum Sztuk Użytkowych mieszczącym się w Zamku Królewskim, skąd podziwialiśmy panoramę miasta z tarasu widokowego.
Na poznańskim rynku przeżyliśmy obowiązkowy punkt programu – spotkanie z najsłynniejszymi koziołkami. Punktualnie o godz. 15:00 wszyscy wpatrywali się w wieżę ratusza, by zobaczyć, jak dwa metalowe koziołki trykają się rogami ku uciesze turystów. Ten krótki spektakl wywołał mnóstwo radości i był symbolicznym dopełnieniem wizyty w sercu Poznania.
Uczniowie wzięli także udział w grze terenowej – podzieleni na cztery zespoły odkrywali Poznań na różne sposoby:
- jedna z grup rozwiązywała zadania związane z zabytkami rynku,
- druga – korzystała z aplikacji Questy i poznawała historię miasta w formie „królewskiej gry turystycznej”,
- trzecia i czwarta – realizowały zadania przygotowane przez Urząd Statystyczny, dzięki którym poznawały Poznań w świecie liczb i ciekawostek.
Podczas wycieczki uczniowie mieli też ważne zadanie na zakończenie pobytu w Poznaniu – pisali prawdziwe widokówki z Poznania, adresując je do wybranych nauczycieli ze szkoły. To była świetna okazja, aby wykorzystać w praktyce to, czego uczyli się na języku polskim.
Odwiedziny w Poznaniu to nie tylko same atrakcje, lecz także efekt przygotowań prowadzonych wcześniej na lekcjach:
- na geografii- np. uczniowie klasy 7b przygotowywali plakaty o Poznaniu,
- na matematyce - np. uczniowie klasy 6b sprawdzali czas przejazdu pociągiem, uczyli się kupować bilety i analizować numerację miejsc,
- na języku polskim obie klasy ćwiczyły pisanie pozdrowień,
- na historii uczniowie poznali pojęcie „enigma” i dowiedzieli się o roli Poznania w czasie II wojny światowej.
Całość wyjazdu miała charakter interdyscyplinarny – łączyła wiele przedmiotów i umiejętności w praktycznym działaniu. Co ważne, wycieczka była dostępna cenowo – za około 100 zł udało się zapewnić przejazd Pendolino w obie strony oraz bilety wstępu do wszystkich atrakcji.
Zmęczeni, ale szczęśliwi wróciliśmy do domu, a po drodze na dworzec znalazł się jeszcze czas na zabawę na placu zabaw – energia musiała zostać dobrze spożytkowana!
To jednak nie koniec – przed nami jeszcze praca z planem miasta i rozliczenie kosztów wycieczki, co zamieni się w kolejne wartościowe zadania edukacyjne.
Był to naprawdę rewelacyjny dzień pełen nauki, współpracy i radości – dowód na to, że szkoła może łączyć przedmioty w spójną całość i uczyć poprzez doświadczenie.